5月25-26日，小树苗内心成长营首部曲在长沙举办，这也是我第二次担任小树苗志工。上次是在一个月前，在长沙小树苗二部曲中，我担任了剧场志工和物资志工。参加完后，带给我的震撼和改变是巨大的，所以我先生相当支持我再当志工。就这样，我又一次来到了小树苗。没想到，这次给我的内心带来的震撼更加巨大。
一开始，我是担任交通、安全和生活志工。
一大早指挥交通的时候，我就感觉自己的心在慢慢打开，开始有点不好意思用对讲机，但在等待过程中，不断回到内心观照，慢慢地感觉到一种自在。
指挥交通完毕，面对的就是一大堆要准备的事情：茶水，点心，下课时间的安全，所有洗手间的卫生，中餐的餐桌餐具摆放。
我发现，这次我比上次能分清一些大小先后，虽然事情不少，但能够不慌不忙地去做，一旦有什么事情同时要做时，我就在内心问问自己：哪个大哪个小？哪个急哪个缓？就这样，到中午11点时，我正在摆放餐桌，忽然一位志工通知我，说有位小队老师身体不适，需要由我顶上。
当时内心有一点紧张和担心，因为自己没有参加小队老师的培训，有点怕做不好。但想到讲师说的，志工是不挑任务的，于是练习着宽两秒，看着其他小队老师的举动，慢慢体会怎么去做。
但接下来的一个下午还是有点难。我们小队有三个小朋友比较坐不住，感觉我一下午都在提醒他们坐姿，非常耗气。我不禁问自己，小队老师的作用是什么呢？除了做好分配的任务，给小朋友做示范外，应该怎么和小朋友互动呢？
晚上，我们小队老师进行了聚焦，在讨论过程中，我的心慢慢地放松，我明白了我们办小树苗的目的，是为了擦亮小朋友们本性中本有的光辉。从自己内心出发就会知道，怎么做才最有助于培养小朋友的品德。
第二天早上，我们队的一位小朋友给我上了最震撼的一课。这位小姑娘是我们小队年龄最大的，但是由于一直以来娇生惯养，上课学习都不是很积极，在团队中没有发挥她应有的作用。在前一天晚餐时，由我们小队服务长官桌，她还对此表示了质疑和拒绝。
早餐后，她在跟我讲事情，这时一位小队老师过来找我，意识到我们俩话没说完后，老师就在旁边等待着。
我和这位小姑娘说完后，开始和小队老师聊。这期间，小姑娘她大概又想到什么，在旁边三次试图插嘴。
按照以前的做法，我会立刻跟她说些什么，或者是制止或者是其它什么说教。但我想到昨晚的讨论，意识到这是一个很好的教育的点。于是我先没有回应她，而是继续和小队老师说话。
讲完之后，我转向她，诚恳地看着她问：“刚才我们俩在谈话时，平平老师过来想和我说话，她是怎么做的呢？”她立刻意识到了问题所在，低声跟我说“对不起”，然后就出了餐厅。
我以为这事就这么过去了，没想到过了一会儿，她又回到餐厅，毕恭毕敬地向我道了个歉。接下来的一天，她变得非常的主动积极，愿意担当。在闯关担任队长时，能顾及到每一个人，而且我一提醒她什么，她立刻就接受。其实早上我任何说教的话都没有跟她说，但真正的教育不需要很多言语，而更重要的是为她好的这份心。
到了第二天下午，我看到每个孩子都发生了很大的改变，孩子们能动能静，活泼可爱，闪闪发光。每个孩子都有自己的特长和个性，但他们本性中向善向上向好的一面，在小树苗营队里慢慢被打磨出耀眼的光辉。
我逐渐能够体会到，为什么小树苗内心成长营能够在短短的两天里触动孩子的内心，让他们发自内心产生这么多变化。“教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂”，只有当一个灵魂是敞开的、包容的、正直的、向上的，才能唤醒另一个灵魂里最好的那一部分。共勉！
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